Propuesta didáctica para el aprendizaje in situ del movimiento vecinal pionero en Almería en alumnado de 4º de ESO
Este trabajo pretende que los alumnos y alumnas de 4º de ESO del I.E.S El Argar (Almería) comprendan la importancia de los movimientos sociales durante el franquismo y, a través del Aprendizaje in situ, aprovechen los recursos patrimoniales o las fuentes orales disponibles en su ciudad para afianzar los conocimientos históricos. A través de esta […]